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1. /GeoGebraTools
2. 1. Lerntypen
3. 1 - Einfache Animationen
4. 2. Exekutive Funktionen
5. 2018 Studientag IGS Eisenberg
6. 2 - Die Herren Bezier und de Casteljau und ihre Kurven
7. 3. Lautes Denken
8. 3. Lautes denken
9. 3D-Veranschaulichung mit GeoGebra (Balk)
10. 3 - Bezierkurven und Bernsteinpolynome
11. 4. Hörbare Mathematik
12. 5. Urheberrecht
13. AK GeoGebra - Terme und Gleichungen
14. AK GeoGebra - Terme und Gleichungen/Klasse 7 - Ideensammlung Rationale Zahlen
15. Abschätzen von Winkeln mit Rückmeldung
16. Addition nicht-gleichnamiger Brüche (Visualisierung)
17. Affines Koordinatensystem mit Skripting beweglich machen
18. Aktuelle Termine
19. Allgemeine Sinusfunktion
20. Allgemeine lineare Funktion
21. Alternatives Layout für den Zeitplan GeoGebra 2017
22. Am Einheitskreis ohne Werkzeuge Sinus und Cosinus mit zwei Ansichten als Spur zeichnen lassen
23. Analysis: Schulbuchaufgaben zur Differentialrechnung mit GeoGebra lösen
24. Anlegen eines Accounts im GeoGebra-Forum und Hochladen einer Datei
25. Arbeitsblatt zu Kontrolle von Geradengleichung aus zwei gegebenen Punkten
26. Archiv Aktuelles
27. Bedienung der Ansichten (Screencast)
28. Bewegtes Bild Addieren am Zahlenstrahl
29. Bewegtes Bild Skifahrer
30. Beweisrekonstruktion zum Thaleskreis
31. Bild als Hintergrund
32. Bild als Hintergrund / Standortoptimierung
33. Bild als Hintergrund Labyrinth
34. Bild als Hintergrund Standortoptimierung
35. Boxplots erstellen
36. Boxplots verstehen
37. Bruchteile
38. Brüche besser begreifen mit GeoGebra
39. Brüche kleiner als eins mit Hilfe von zwei Schiebereglern anzeigen
40. BuJu
41. Datei kennenlernen
42. Didaktik
43. Didaktisches Potential von GeoGebra
44. Die Koordinaten eines 3D-Vektors durch einen Quader verdeutlichen
45. Die vier Phasen des Lernens
46. Differenzierung mit GeoGebra am Beispiel der Flächenberechnung
47. Dreieck-Konstruktion (einfach)
48. Dynamische Textfelder erstellen
49. Eigenschaftenmenü in GeoGebra
50. Einfaches Beispiel für die Lineare Optimierung mit Hilfe von Ungleichungen
51. Einführung in ITG
52. Einführung quadratische Funktionen
53. Eingabefelder und Sichtbarkeitsbedingungen (Screencast)
54. Eingabezeile (Screencast)
55. Einsatzmöglichkeiten von GeoGebra in ausgewählten Unterrichtseinheiten der Sekundarstufe I (Teil 1)
56. Einsatzmöglichkeiten von GeoGebra in ausgewählten Unterrichtseinheiten der Sekundarstufe I (Teil 2)
57. Einsatzszenarien zu GeoGebra - nicht nur in der Geometrie (Sek I)
58. Einsteiger-Workshop: Konstruktionen aus der Geometrischen Optik
59. Einsteiger-Workshop I: Einstieg in GeoGebra
60. Einsteiger-Workshop II: Optimierung erstellter Konstruktionen
61. Einsteiger Workshop III: Veröffentlichung und Export von Konstruktionen zum Einsatz in der Schule
62. Einstiegsmöglichkeiten in das Arbeiten mit GeoGebra im MU
63. Einzeichnen von fehlenden Kanten Vektoren zu einem Tetraeder
64. Ergänzen der Eckpunkte eines Spates
65. Erprobte Unterrichtsbeispiele
66. Erstellen eines Werkzeuges für das Zeichnen von Vektoren an bestimmten Stellen
67. Erzeugen von verschachtelten Kontrollkästchen mit Skripting
68. Erzeugen von zufälligen Geraden mit Hilfe eines Knopfes (Schaltfläche)
69. Explizite und rekursive Darstellung von Folgen in der Tabelle verwenden
70. Export und Veröffentlichung
71. Export von Dateien (Screencast)
72. Extremwertprobleme mit GeoGebra 5
73. Extremwertprobleme mit Geogebra 5
74. Flächeninhalt eines Kreises
75. Flächeninhalt eines Kreises - Eingeschriebene Vielecke
76. Flächeninhalt vom Rechteck
77. Flächeninhalt von Rechteck und Dreieck
78. Flächeninhalt von Rechteck und Parallelogramm
79. Flächentreue bei der Scherung von Dreiecken
80. Folgen (Screencast)
81. Formstabiler aber beweglicher Kreis mit Hilfe von Skripting
82. Fortbildungen
83. Fortbildungsmaterialien
84. Funktionen für eine Untersuchung von Nullstellen über ein Eingabefeld verändern
85. Funktionen laufen
86. Funktionenschar
87. GPS im Mathematikunterricht
88. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)
89. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)/E
90. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)/F
91. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)/G
92. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)/H
93. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)/I
94. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)/Parkettierungen
95. Gelingender Erstkontakt einer Lerngruppe mit Geogebra - Praktische Beispiele und Erarbeitung einer GeoGebra-gestützten Lernumgebung (wahlweise für Orientierungsstufe oder Sek I)/Periodische Funktionen
96. Geländekartierung mit einem Winkelspiegel und anschließende Auswertung in GeoGebra - ein Projekt für die Schule
97. GeoGebra-Ansichten
98. GeoGebra-Dateien hochladen
99. GeoGebra-RLP-Tagung 2012
100. GeoGebra-Tag für Studienseminare

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