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'''GeoGebra-Jahr 2023:''' [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023 |Hauptseite]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Februar_-_Darstellungswechsel_mit_GeoGebra_f.C3.B6rdern_und_diagnostizieren |Februar]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#M.C3.A4rz_-_Die_Argumentationskompetenz_mit_GeoGebra_an_geometrischen_Beweisen_st.C3.A4rken |März]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#April_-_Grundvorstellungen_mit_Unterst.C3.BCtzung_von_GeoGebra_aufbauen |April]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Mai_-_Das_Gesetz_der_gro.C3.9Fen_Zahlen_in_GeoGebra_erkunden|Mai]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Juni_-_GeoGebra-Anwendungen_in_Augmented_Reality_erleben |Juni]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Juli_-_GeoGebra_in_einem_adaptiven_Lernsetting_zur_Differentialrechnung_einsetzen |Juli]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#September_-_Vorstellen_einer_GeoGebra-Selbstlernkurses_f.C3.BCr_Lehrkr.C3.A4fte |September]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Oktober_-_Mit_interaktiven_Arbeitsbl.C3.A4ttern_unterrichten_am_Beispiel_von_trigonometrischen_Funktionen_am_Riesenrad|Oktober]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#November_-_Mit_GeoGebra_den_Stochastikunterricht_in_der_Sekundarstufe_I_unterst.C3.BCtzen|November]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Dezember_-_.C3.9Cbergangsmatrizen_in_GeoGebra_in_der_Sekundarstufe_II|Dezember]] </div></onlyinclude> | '''GeoGebra-Jahr 2023:''' [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023 |Hauptseite]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Februar_-_Darstellungswechsel_mit_GeoGebra_f.C3.B6rdern_und_diagnostizieren |Februar]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#M.C3.A4rz_-_Die_Argumentationskompetenz_mit_GeoGebra_an_geometrischen_Beweisen_st.C3.A4rken |März]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#April_-_Grundvorstellungen_mit_Unterst.C3.BCtzung_von_GeoGebra_aufbauen |April]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Mai_-_Das_Gesetz_der_gro.C3.9Fen_Zahlen_in_GeoGebra_erkunden|Mai]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Juni_-_GeoGebra-Anwendungen_in_Augmented_Reality_erleben |Juni]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Juli_-_GeoGebra_in_einem_adaptiven_Lernsetting_zur_Differentialrechnung_einsetzen |Juli]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#September_-_Vorstellen_einer_GeoGebra-Selbstlernkurses_f.C3.BCr_Lehrkr.C3.A4fte|September]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Oktober_-_Mit_interaktiven_Arbeitsbl.C3.A4ttern_unterrichten_am_Beispiel_von_trigonometrischen_Funktionen_am_Riesenrad|Oktober]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#November_-_Mit_GeoGebra_den_Stochastikunterricht_in_der_Sekundarstufe_I_unterst.C3.BCtzen|November]] - [[Mathematik_lehren_und_lernen_mit_GeoGebra_2023#Dezember_-_.C3.9Cbergangsmatrizen_in_GeoGebra_in_der_Sekundarstufe_II|Dezember]] </div></onlyinclude> | ||
