Mathematik lehren und lernen mit GeoGebra 2022: Unterschied zwischen den Versionen
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Im Jahr 2022 wird es unter dem Namen '''GeoGebra | Im Jahr 2022 wird es unter dem Namen '''Mathematik lehren und lernen mit GeoGebra 2022''' jeden Monat (mit Ausnahme des Augusts) Workshops, Vorträge und Diskussionsrunden zu unterschiedlichsten Thematiken geben. Diese werden '''<span style="color:#0000ff">digital</span>''' über das [Videokonferenzsystem Zoom] stattfinden. | ||
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== GeoGebra - Unterricht mit einem dynamischen Mathematik-System == | == GeoGebra - Unterricht mit einem dynamischen Mathematik-System == | ||
Das dynamische Mathematik-System (DMS) [http://www.geogebra.org GeoGebra] integriert ein dynamisches Geometrie-System (DGS), ein dynamisches Raumgeometrie-System (DRGS), ein Tabellenkalkulationsprogramm (TKP), einen Funktionenplotter, ein Computer-Algebra-System (CAS) sowie diverse Stochastik-Werkzeuge. Es ist somit ein Universalwerkzeug in der Hand der Lehrkräfte und der Schülerinnen und Schüler. Wie ein derartiges Werkzeug sinnvoll in den Mathematikunterricht integriert werden kann, welche Vorteile und Möglichkeiten sich daraus ergeben und natürlich auch Tipps und Tricks für den alltäglichen Einsatz werden in dieser Fortbildungsreihe vermittelt und unter Anleitung auch eigenständig erprobt. | Das dynamische Mathematik-System (DMS) [http://www.geogebra.org GeoGebra] integriert ein dynamisches Geometrie-System (DGS), ein dynamisches Raumgeometrie-System (DRGS), ein Tabellenkalkulationsprogramm (TKP), einen Funktionenplotter, ein Computer-Algebra-System (CAS) sowie diverse Stochastik-Werkzeuge. Es ist somit ein Universalwerkzeug in der Hand der Lehrkräfte und der Schülerinnen und Schüler. Wie ein derartiges Werkzeug sinnvoll in den Mathematikunterricht integriert werden kann, welche Vorteile und Möglichkeiten sich daraus ergeben und natürlich auch Tipps und Tricks für den alltäglichen Einsatz werden in dieser Fortbildungsreihe vermittelt und unter Anleitung auch eigenständig erprobt. Dazu gibt es jeden Monat abwechslungsreiche Workshops mit unterschiedlichsten Themen rund um den Einsatz von GeoGebra im Mathematik- und Physikunterricht in den Sekundarstufen aller Schularten. Dabei steht immer das Handeln im Hinblick auf den Unterricht und die Frage, welchen Beitrag GeoGebra zum Erreichen des Unterrichtsziels leistet, im Vordergrund. | ||
<br/>Ganz besonders im April sind Sie herzlich eingeladen einem neuen Konzept beizuwohnen. Wir wollen gemeinsam mit Ihnen über Applets, die von Kolleginnen und Kollegen zur Verfügung gestellt wurden, diskutieren und zusammen Verbesserungs- und Weiterentwicklungsvorschläge generieren. | |||
=Zeitplan und Vortrags- bzw. Workshop-Übersicht= | =Zeitplan und Vortrags- bzw. Workshop-Übersicht= | ||
==Januar 2022== | ==[[Januar 2022 - Mit GeoGebra-Büchern GeoGebra-Apps organisieren und Lernpfade gestalten]]== | ||
::'''Tim Lutz'''<br />'''Zeit:''' Montag, 03.01.2022 von 15:30 - 17:30 Uhr | |||
::''GeoGebra-Apps sind vielseitig einsetzbar. Zusammengefasst in sogenannten "GeoGebra Büchern" können die Einzelanwendungen mit Aufgabenstellungen verknüpft werden. So entstehen z.B. Lernpfade oder kurierte Materialsammlungen. Der Workshop präsentiert Einsatzszenarien von GeoGebra Büchern für den Unterricht. Die Teilnehmenden erstellen selbst ein GeoGebra Buch und machen dabei praxisnah auch technische Erfahrungen zu exemplarischen Themenbereichen.'' | |||
::'''Raum:'''<br/> [//us02web.zoom.us/j/87357854281?pwd=Z1JFYkQ3S0orakJDQ2UwSWdDV1RwZz09 Link zum Konferenzraum] <br/> Meeting-ID: 873 5785 4281 <br/> Kenncode: 587070 | |||
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==[[Februar 2022 - GeoGebra-Classroom im Matheunterricht]]== | |||
::'''Susanne Digel'''<br />'''Zeit:''' Wochentag, Datum von 15:30 - 17:30 Uhr | |||
::''Wenn Ihre SchülerInnen im Unterricht in GeoGebra arbeiten, bietet GeoGebra-Classroom die Möglichkeit in Form eines digitalen Klassenraums einen Überblick über den Bearbeitungsstand zu erhalten und einzelnen Lernenden bei der Bearbeitung „über die Schulter“ zu schauen. Auch Hausaufgaben lassen sich so „digital kontrollieren“ und Schülerlösungen allen Mitschülern vorstellen. <br/> Im Workshop werden aus GeoGebra-Materialien Klassenräume erstellt und ausprobiert. <br/> Darüber hinaus werden konkrete Einsatzszenarien vorgestellt und von den Teilnehmern eigene entwickelt. <br/>Der Fokus liegt dabei eher auf Sekundarstufe 1, kann aber auf Wunsch der Teilnehmer auch auf Sek 2 verschoben/erweitert werden.'' | |||
::'''Raum:'''<br/> [//us02web.zoom.us/j/87357854281?pwd=Z1JFYkQ3S0orakJDQ2UwSWdDV1RwZz09 Link zum Konferenzraum] <br/> Meeting-ID: 873 5785 4281 <br/> Kenncode: 587070 | |||
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==[[März 2022 - Beurteilung interaktiver Arbeitsblätter]]== | |||
::'''Hier Referenten eintragen'''<br />'''Zeit:''' Wochentag, Datum von 15:30 - 17:30 Uhr | |||
::''Abstract'' | |||
::'''Raum:'''<br/> [//us02web.zoom.us/j/87357854281?pwd=Z1JFYkQ3S0orakJDQ2UwSWdDV1RwZz09 Link zum Konferenzraum] <br/> Meeting-ID: 873 5785 4281 <br/> Kenncode: 587070 | |||
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==[[April 2022 - GeoGebra-Lernumgebungen lernzielorientiert didaktisch reflektieren und weiterentwickeln]]== | |||
::'''Prof. Dr. Jürgen Roth und weitere Referent/inn/en des GeoGebra-Instituts Landau (RLP)'''<br />'''Zeit:''' Donnerstag, 07.04.2021 von 15:30 - 17:30 Uhr | |||
::''Ob eine Lernumgebung auf der Basis von GeoGebra lernzieldienlich ist oder nicht, ist wesentlich für die gewinnbringende Nutzung zum Lehren und Lernen. Auf der Basis eine kurzen Inputs werden im Rahmen des Workshops vorhandene GeoGebra-Lernumgebungen'' | |||
::''1. mit Blick auf das beim Erstellen verfolgte Ziel kurz von der Autorin bzw. dem Autor vorgestellt,'' | |||
::''2. von den Teilnehmer/inne/n in Einzelarbeit analysiert,'' | |||
::''3. mit Rückmeldungen zu gelungenen und verbesserungsfähigen Aspekten aus dem Plenum kommentiert und'' | |||
::''4. gemeinsam im über sinnvolle Weiterentwicklungen der Lernumgebungen diskutiert.'' | |||
::''Der Workshop wird durch eine Zusammenfassung, Pointierung und Einordnung der diskutierten sowie weiterer unterrichtsrelevanter Aspekte durch den Referenten abgerundet.'' | |||
::'''Raum:'''<br/> [//us02web.zoom.us/j/87357854281?pwd=Z1JFYkQ3S0orakJDQ2UwSWdDV1RwZz09 Link zum Konferenzraum] <br/> Meeting-ID: 873 5785 4281 <br/> Kenncode: 587070 | |||
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==[[Mai 2022 - Folgen und Listen - vom Anfänger zum Profi]]== | |||
::'''[[Benutzer:B.Lachner|Birgit Lachner]]'''<br />'''Zeit:''' Montag, 02.05.2022 von 15:30 - 17:30 Uhr | |||
::'' Der Folgen-Befehl und die damit erzeugten Listen sind in GeoGebra die absoluten "Power"-Funktionen. Denn damit kann man flexible Zeichnungen erstellen, die in Abhängigkeit von einem Wert Objekte erstellen. Das könnten Schieberegler sein, die eine Anzahl vorgeben oder eine variable Anzahl an Werten, wie sie zum Beispiel bei Nullstellen einer Funktion, bei Schnittpunken eines Kreises, ... vorkommen. Wir fangen bei einfachen Beispielen an und arbeiten uns in der Schwierigkeit voran. Es wird jeweils eine Aufgabe vorgegeben, eine neue Lösungsidee vorgestellt und die Teilnehmer können dann selber versuchen ähnliche Aufgaben zu lösen. Falls weitere Aufgaben-Ideen von den Teilnehmer kommen, können wir uns daran versuchen. Die Veranstaltung richtet sich eher an GeoGebra-Nutzer, die schon ein wenig Erfahrung haben. Denn es wird hier nicht mit den Werkzeugen, sondern mit der Eingabezeile gezeichnet. Anfänger mit Programmier-Erfahrung könnten sich hier '' | |||
::'''Raum:'''<br/> [//us02web.zoom.us/j/87357854281?pwd=Z1JFYkQ3S0orakJDQ2UwSWdDV1RwZz09 Link zum Konferenzraum] <br/> Meeting-ID: 873 5785 4281 <br/> Kenncode: 587070 | |||
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==Juni 2022== | |||
::'''Hier Referenten eintragen'''<br />'''Zeit:''' Wochentag, Datum von 15:30 - 17:30 Uhr | ::'''Hier Referenten eintragen'''<br />'''Zeit:''' Wochentag, Datum von 15:30 - 17:30 Uhr | ||
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== | ==Juli 2022 - Messwerte in GeoGebra weiterverarbeiten== | ||
::'''Dr. Ralf Wagner'''<br />'''Zeit:''' Montag, 04.07.2022 von 15:30 - 17:30 Uhr | |||
::''Im Workshop werden kurze Unterrichtsbeispiele für den Einsatz von GeoGebra zur Auswertung und Verarbeitung von Messwerten vorgestellt. Hierbei soll ein Schwerpunkt auf die Sekundarstufe I gelegt werden. Außerdem soll an Beispielen gezeigt werden, wie Daten aus Messgeräten importiert werden können. In einer anschließenden Übungsphase besteht die Gelegenheit, an eigenen oder vorgegebenen Datensätzen zu arbeiten. Dabei werden unter anderem die Arbeit mit den Modulen Tabelle und Statistik sowie der Datenimport thematisiert. In einer Austauschphase können auch mögliche eigene Erfahrungen mit in die Diskussion eingebracht werden. Dieser Workshop setzt Grundkenntnisse in GeoGebra voraus.'' | |||
::'''Raum:'''<br/> [//us02web.zoom.us/j/87357854281?pwd=Z1JFYkQ3S0orakJDQ2UwSWdDV1RwZz09 Link zum Konferenzraum] <br/> Meeting-ID: 873 5785 4281 <br/> Kenncode: 587070 | |||
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Version vom 13. September 2021, 21:53 Uhr
| Kurzinfo | ||
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Im Jahr 2022 wird es unter dem Namen Mathematik lehren und lernen mit GeoGebra 2022 jeden Monat (mit Ausnahme des Augusts) Workshops, Vorträge und Diskussionsrunden zu unterschiedlichsten Thematiken geben. Diese werden digital über das [Videokonferenzsystem Zoom] stattfinden.
Es handelt sich um eine Veranstaltung in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen) der Universität Koblenz-Landau, dem GeoGebra-Institut Landau (RLP) und dem Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz unter der Leitung von Prof. Dr. Jürgen Roth.
| Wann? | Monatlich von Januar bis Juli & September bis Dezember Erste Woche im Monat - Tag wird von der referierenden Person festgelegt |
|---|---|
| Uhrzeit: | 15:30 - 17:30 Uhr |
| Ort: | digital über das Videokonferenzsystem Zoom |
| Anmeldung: | Hier bitte noch Anmeldung einfügen |
GeoGebra - Unterricht mit einem dynamischen Mathematik-System
Das dynamische Mathematik-System (DMS) GeoGebra integriert ein dynamisches Geometrie-System (DGS), ein dynamisches Raumgeometrie-System (DRGS), ein Tabellenkalkulationsprogramm (TKP), einen Funktionenplotter, ein Computer-Algebra-System (CAS) sowie diverse Stochastik-Werkzeuge. Es ist somit ein Universalwerkzeug in der Hand der Lehrkräfte und der Schülerinnen und Schüler. Wie ein derartiges Werkzeug sinnvoll in den Mathematikunterricht integriert werden kann, welche Vorteile und Möglichkeiten sich daraus ergeben und natürlich auch Tipps und Tricks für den alltäglichen Einsatz werden in dieser Fortbildungsreihe vermittelt und unter Anleitung auch eigenständig erprobt. Dazu gibt es jeden Monat abwechslungsreiche Workshops mit unterschiedlichsten Themen rund um den Einsatz von GeoGebra im Mathematik- und Physikunterricht in den Sekundarstufen aller Schularten. Dabei steht immer das Handeln im Hinblick auf den Unterricht und die Frage, welchen Beitrag GeoGebra zum Erreichen des Unterrichtsziels leistet, im Vordergrund.
Ganz besonders im April sind Sie herzlich eingeladen einem neuen Konzept beizuwohnen. Wir wollen gemeinsam mit Ihnen über Applets, die von Kolleginnen und Kollegen zur Verfügung gestellt wurden, diskutieren und zusammen Verbesserungs- und Weiterentwicklungsvorschläge generieren.
Zeitplan und Vortrags- bzw. Workshop-Übersicht
Januar 2022 - Mit GeoGebra-Büchern GeoGebra-Apps organisieren und Lernpfade gestalten
- Tim Lutz
Zeit: Montag, 03.01.2022 von 15:30 - 17:30 Uhr - GeoGebra-Apps sind vielseitig einsetzbar. Zusammengefasst in sogenannten "GeoGebra Büchern" können die Einzelanwendungen mit Aufgabenstellungen verknüpft werden. So entstehen z.B. Lernpfade oder kurierte Materialsammlungen. Der Workshop präsentiert Einsatzszenarien von GeoGebra Büchern für den Unterricht. Die Teilnehmenden erstellen selbst ein GeoGebra Buch und machen dabei praxisnah auch technische Erfahrungen zu exemplarischen Themenbereichen.
- Raum:
Link zum Konferenzraum
Meeting-ID: 873 5785 4281
Kenncode: 587070
- Tim Lutz
GeoGebra-Jahr 2022: Hauptseite - Januar - Februar - März - April - Mai - Juni - Juli - September - Oktober - November - Dezember
Februar 2022 - GeoGebra-Classroom im Matheunterricht
- Susanne Digel
Zeit: Wochentag, Datum von 15:30 - 17:30 Uhr - Wenn Ihre SchülerInnen im Unterricht in GeoGebra arbeiten, bietet GeoGebra-Classroom die Möglichkeit in Form eines digitalen Klassenraums einen Überblick über den Bearbeitungsstand zu erhalten und einzelnen Lernenden bei der Bearbeitung „über die Schulter“ zu schauen. Auch Hausaufgaben lassen sich so „digital kontrollieren“ und Schülerlösungen allen Mitschülern vorstellen.
Im Workshop werden aus GeoGebra-Materialien Klassenräume erstellt und ausprobiert.
Darüber hinaus werden konkrete Einsatzszenarien vorgestellt und von den Teilnehmern eigene entwickelt.
Der Fokus liegt dabei eher auf Sekundarstufe 1, kann aber auf Wunsch der Teilnehmer auch auf Sek 2 verschoben/erweitert werden. - Raum:
Link zum Konferenzraum
Meeting-ID: 873 5785 4281
Kenncode: 587070
- Susanne Digel
GeoGebra-Jahr 2022: Hauptseite - Januar - Februar - März - April - Mai - Juni - Juli - September - Oktober - November - Dezember
März 2022 - Beurteilung interaktiver Arbeitsblätter
- Hier Referenten eintragen
Zeit: Wochentag, Datum von 15:30 - 17:30 Uhr - Abstract
- Raum:
Link zum Konferenzraum
Meeting-ID: 873 5785 4281
Kenncode: 587070
- Hier Referenten eintragen
GeoGebra-Jahr 2022: Hauptseite - Januar - Februar - März - April - Mai - Juni - Juli - September - Oktober - November - Dezember
April 2022 - GeoGebra-Lernumgebungen lernzielorientiert didaktisch reflektieren und weiterentwickeln
- Prof. Dr. Jürgen Roth und weitere Referent/inn/en des GeoGebra-Instituts Landau (RLP)
Zeit: Donnerstag, 07.04.2021 von 15:30 - 17:30 Uhr - Ob eine Lernumgebung auf der Basis von GeoGebra lernzieldienlich ist oder nicht, ist wesentlich für die gewinnbringende Nutzung zum Lehren und Lernen. Auf der Basis eine kurzen Inputs werden im Rahmen des Workshops vorhandene GeoGebra-Lernumgebungen
- 1. mit Blick auf das beim Erstellen verfolgte Ziel kurz von der Autorin bzw. dem Autor vorgestellt,
- 2. von den Teilnehmer/inne/n in Einzelarbeit analysiert,
- 3. mit Rückmeldungen zu gelungenen und verbesserungsfähigen Aspekten aus dem Plenum kommentiert und
- 4. gemeinsam im über sinnvolle Weiterentwicklungen der Lernumgebungen diskutiert.
- Der Workshop wird durch eine Zusammenfassung, Pointierung und Einordnung der diskutierten sowie weiterer unterrichtsrelevanter Aspekte durch den Referenten abgerundet.
- Raum:
Link zum Konferenzraum
Meeting-ID: 873 5785 4281
Kenncode: 587070
- Prof. Dr. Jürgen Roth und weitere Referent/inn/en des GeoGebra-Instituts Landau (RLP)
GeoGebra-Jahr 2022: Hauptseite - Januar - Februar - März - April - Mai - Juni - Juli - September - Oktober - November - Dezember
Mai 2022 - Folgen und Listen - vom Anfänger zum Profi
- Birgit Lachner
Zeit: Montag, 02.05.2022 von 15:30 - 17:30 Uhr - Der Folgen-Befehl und die damit erzeugten Listen sind in GeoGebra die absoluten "Power"-Funktionen. Denn damit kann man flexible Zeichnungen erstellen, die in Abhängigkeit von einem Wert Objekte erstellen. Das könnten Schieberegler sein, die eine Anzahl vorgeben oder eine variable Anzahl an Werten, wie sie zum Beispiel bei Nullstellen einer Funktion, bei Schnittpunken eines Kreises, ... vorkommen. Wir fangen bei einfachen Beispielen an und arbeiten uns in der Schwierigkeit voran. Es wird jeweils eine Aufgabe vorgegeben, eine neue Lösungsidee vorgestellt und die Teilnehmer können dann selber versuchen ähnliche Aufgaben zu lösen. Falls weitere Aufgaben-Ideen von den Teilnehmer kommen, können wir uns daran versuchen. Die Veranstaltung richtet sich eher an GeoGebra-Nutzer, die schon ein wenig Erfahrung haben. Denn es wird hier nicht mit den Werkzeugen, sondern mit der Eingabezeile gezeichnet. Anfänger mit Programmier-Erfahrung könnten sich hier
- Raum:
Link zum Konferenzraum
Meeting-ID: 873 5785 4281
Kenncode: 587070
- Birgit Lachner
GeoGebra-Jahr 2022: Hauptseite - Januar - Februar - März - April - Mai - Juni - Juli - September - Oktober - November - Dezember
Juni 2022
- Hier Referenten eintragen
Zeit: Wochentag, Datum von 15:30 - 17:30 Uhr - Abstract
- Raum:
Link zum Konferenzraum
Meeting-ID: 873 5785 4281
Kenncode: 587070
- Hier Referenten eintragen
GeoGebra-Jahr 2022: Hauptseite - Januar - Februar - März - April - Mai - Juni - Juli - September - Oktober - November - Dezember
Juli 2022 - Messwerte in GeoGebra weiterverarbeiten
- Dr. Ralf Wagner
Zeit: Montag, 04.07.2022 von 15:30 - 17:30 Uhr - Im Workshop werden kurze Unterrichtsbeispiele für den Einsatz von GeoGebra zur Auswertung und Verarbeitung von Messwerten vorgestellt. Hierbei soll ein Schwerpunkt auf die Sekundarstufe I gelegt werden. Außerdem soll an Beispielen gezeigt werden, wie Daten aus Messgeräten importiert werden können. In einer anschließenden Übungsphase besteht die Gelegenheit, an eigenen oder vorgegebenen Datensätzen zu arbeiten. Dabei werden unter anderem die Arbeit mit den Modulen Tabelle und Statistik sowie der Datenimport thematisiert. In einer Austauschphase können auch mögliche eigene Erfahrungen mit in die Diskussion eingebracht werden. Dieser Workshop setzt Grundkenntnisse in GeoGebra voraus.
- Raum:
Link zum Konferenzraum
Meeting-ID: 873 5785 4281
Kenncode: 587070
- Dr. Ralf Wagner
GeoGebra-Jahr 2022: Hauptseite - Januar - Februar - März - April - Mai - Juni - Juli - September - Oktober - November - Dezember
