https://dms.nuw.rptu.de/geogebrainstitut/index.php?action=history&feed=atom&title=Dynamische_Textfelder_erstellen 2026-04-18T20:03:47Z Versionsgeschichte dieser Seite in GeoGebra-Institut Landau (RLP) MediaWiki 1.36.1 https://dms.nuw.rptu.de/geogebrainstitut/index.php?title=Dynamische_Textfelder_erstellen&diff=115&oldid=prev 2021-08-12T16:27:34Z

<p>1 Version importiert</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="de"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 12. August 2021, 16:27 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="de"><div class="mw-diff-empty">(kein Unterschied)</div> </td></tr></table>

T.Lutz https://dms.nuw.rptu.de/geogebrainstitut/index.php?title=Dynamische_Textfelder_erstellen&diff=114&oldid=prev 2012-11-15T16:53:14Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Aufgabenstellung</span></span></p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>{{InArbeit}}<br /> <br /> {{Kurzinfo-2|DMS|Silber}}<br /> <br /> <br /> == Aufgabenstellung ==<br /> <br /> In dieser Aufgabe soll anhand der Addition zweier Brüche &lt;math&gt;\frac{a}{b} + \frac{c}{d}&lt;/math&gt; die Verwendung dynamischer Textfelder demonstriert werden.<br /> <br /> 1) Erstellen Sie zwei Schieberegler b und d, die als dynamische, positive, ganzzahlige Nenner verwendet werden sollen.<br /> <br /> 2) Erstellen Sie zwei Schieberegler a und c, die als dynamische, ganzzahlige Zähler verwendet werden sollen. Hierbei soll der Zähler betragsmäßig den entsprechenden Nenner nicht übersteigen.<br /> <br /> 3) Erstellen Sie ein Textfeld, in dem dynamisch die Addition der beiden Brüche (es soll also jeweils der gerade eingestellte Wert ausgegeben werden) sowie das Ergebnis ausgegeben werden.<br /> <br /> &lt;!--<br /> == Anleitung == <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable &quot;<br /> |- style=&quot;background: #DDFFDD;&quot;<br /> ! Schritt<br /> ! Was ?<br /> ! Wo?<br /> ! Wie?<br /> |- <br /> | 1<br /> | ...<br /> | ...<br /> | ...<br /> |-<br /> | 2<br /> | ...<br /> | ...<br /> | ...<br /> |}<br /> <br /> == Lösung ==<br /> <br /> {{ggba| }}<br /> <br /> ...<br /> <br /> <br /> == Einsatz im Unterricht ==<br /> <br /> ...<br /> --&gt;</div>

wiki>M.Dexheimer